W grudniu młodzież z kl.4ŻO5 i 4ŻH5 uczestniczyła w pilotażowej lekcji w ramach projektu „Chłopi na nowo”.

Przedsięwzięcie Fundacji SMART  jest z rekomendacji Ministerstwa Edukacji Narodowej i ma na celu wspieranie dobrostanu psychicznego młodzieży poprzez działania artystyczne i edukacyjne. Zostało dofinansowane ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji w ramach programu „Nasze tradycje”.

Tematem multimedialnej lekcji był emocjonalny pejzaż w „Chłopach” Reymonta i wizji filmowej Welchmanów.

Uczniowie i uczennice  tworzyli mapę emocji Jagny i Macieja Boryny opartą na frag. powieści W. Reymonta ( T.1 „Jesień”, scena z jarmarku) i swojej wyobraźni. Na podstawie języka pisarza zidentyfikowali bardzo złożone, kontrastowe uczucia bohaterów. Następnie oglądali tę samą scenę zinterpretowaną przez twórców adaptacji filmowej. Okazało się, że  technika animacji malarskiej umożliwiła pogłębiony odbiór emocji. Filmowe środki wyrazu takie jak: dialog, mimika, gesty, kolory, muzyka czy ruch kamery wpłynęły m.in. na wzmocnienie uczuć bohaterów. Porównanie językowych i filmowych środków kreowania portretów psychologicznych bohaterów służyło refleksji nad uniwersalizmem ludzkich emocji.

Być może zajęcia będą impulsem dla  czwartoklasistów, aby podjąć twórcze działania inspirowane filmem „Chłopi”. Każdy bowiem może wcielić się  w rolę reżysera lub innego twórcy i stworzyć własną, współczesną scenę  inicjowaną uczuciami. Punktem wyjścia do pracy twórczej jest hasło: ”Taka mała rzecz, która mnie/ nas irytuje”…